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教學藝術：素養、創新、多元、議題 - 第 127 頁 - Google 圖書結果

Weiner(1972)在理論中使用了因素來源(locus,分內、外在)與穩定性(stability,分穩定與不穩定)兩個向度來將這四個因素進行歸納,如表 1 所示,努力是內在但不穩定的, ...

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