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探討擴增實境式行動學習在博物館導覽中對學習風格與學習成效 ...

對於學習風格的分類，依照研究者所探討的面向不同，而有所差異，如Kolb. 在1976 年提出了經驗學習理論為基礎的學習風格分類，利用具體經驗、省思觀. 察、抽象概念及主動 ...

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