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特殊幼兒教育導論 - 第 184 頁 - Google 圖書結果

(5)評鑑與修正 IEP評鑑的主要依據來自於幼兒是否達到預定的長、短期目標,若幼兒能循序漸進達成目標,IEP成員則訂定新的能力現況評估,擬定次年或次學期的長、短期目標。

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