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身心障礙者就業轉銜服務模式

（3）LCCE根據身心障礙學生生涯發展各階段的任務與需求，將課程內容分為生涯 ... 意志，而職業選擇的行為，則是就業意願的具體展現（柯樹青，1979；Ginzberg, 1972）。

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