以高攻擊性兒童的認知特質而言,Kendall (2000)指出高攻擊性兒童具有. 認知扭曲與認知缺陷的問題,然而偏差的敵意歸因也是此類兒童認知特質之. 一,Dodge(1980)及Nasby、 ...
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