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合作論證教學對高中學生論證行為之影響 - 國立臺灣師範大學

壹、 學習者在經歷強調合作之論證教學後，並未以合作觀點進行論證活動. ... 論點的相關知識而無法形成「反論點」（counter-argument）；Nussbaum、Kardash 與Graham.

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