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注意力缺陷過動症學生社會技巧之研究： 以普通班教師觀點

教室學習方面，ADHD 學生在靜態及動態課程情境易出現過動／衝動 ... 社會技巧評量方法包括晤談、行為評量表 ... 量表」工具時，依ADHD 學生在學校的學習情.

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