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國小六年級樂觀情緒課程方案之行動研究 - 高等教育出版

本研究―「樂觀」課程方案，係以正向心理學為理論基礎，運用了Seligman ... 的轉變，進而採取不同的因應方式，以理情ABC 之教學法，讓學生透過學習單之.

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