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教育部教學實踐研究計畫成果報告

由於STEM 教育被認為能夠提升學生的科技素養，並視為是一種提升國家的整體科技競爭. 力的手段，故目前有不少研究學者將STEM 的整合式教學策略，應用於程式設計或實作 ...

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