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中學女學生主題式學習STEM教育之研究

施階段: 進行實際教學(5)評鑑階段:在課程結束後利用測驗卷進行對STEM態度的施測，了解學生在. STEM 課程教學後的學習態度是否轉變。 1. 教材開發架構與步驟.

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