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家長執行聚焦刺激法對提升二~三歲語言發展遲緩兒童詞彙成效

本研究探討「以聚焦刺激法為教學方式的家長訓練方案」，對提升2~3歲語言發展遲緩兒童詞彙量及語言發展的成效，並探討家長使用技巧的變化，和家長使用技巧與兒童表達性 ...

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