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有機哲學視域下的中國教學理論新拓發展——讀楊麗教授的 ...

... 屬性”；實體哲學犯了“具體性誤置的謬誤”；宇宙中不存在不變的、孤立的 ... 方法與複雜的教學世界不對稱；單純的邏輯理解與經驗的全面性相違背。

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