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幼兒情緒理解能力的發展及其與親子共讀情緒言談之相關性研究

Dunn 等人(1991)記錄三歲半幼兒與其母親間的談話，結果發現在. 近一個小時的錄音中，有些孩子完全沒有提到任何與情緒有關的語. 詞，有的孩子則可以出現將近二十五個與情緒 ...

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