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探討三歲幼兒安全依附、師生互動情形與情緒能力之關聯

齊隆鯤等（2015）指出，. 情緒教育應該從小做起，因為情緒對個體的身心發展都會有所影響，而且此種影. Page 12. 2. 響是不分正向或負向情緒的，箇中原因為情緒會引發個體的 ...

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