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看見學生的學習力量：108課綱跨領域學習在國立岡山農工的實踐

此一規劃之目標，係依據學習內容性質與教. 師之專長，採行跨不同領域或科目的課程統整. 模式，以進一步統整學生的學習經驗（國家教. 育研究院，2014）。即是透過課程的鬆綁 ...

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