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拼音教學行不行？ 學障生的入學挑戰（98年2月16日） 特殊教育

拼讀時採「直接拼讀法」，看到注音符號後直接讀出字音，而不作各單音之間的拼音練習。 所以綜合教學法是先綜合、再分析，最後再綜合的教學法。優點是有趣味，從有意義、有 ...

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