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教育測驗與評量: 教室???? - 第 80 頁 - Google 圖書結果

例如魏氏兒童智力量表便認為「智力是一種總體性的行為表現」(陳榮華,民 86 ,頁 2 ) ,測驗編製採用 Wechsler 的定義,將智力界定為一種能力,使得個體能夠有目的地行動、 ...

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