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初探亞斯伯格症高中生之升學轉銜議題 - 臺北市立大學特殊教育 ...

原因之一為高. 中學業較多抽象理解內容，亞斯伯格症學. 生需要花較多時間與精神學習；原因之二. 則為提供學習輔導課程的學科教師對於特. 殊教育教學方法或原則較少瞭解， ...

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