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【社會】從課堂的六動風景～談素養導向教學的落實

課堂上提供學生六動，不但能改進僅以單一、單向講述法的流弊，也能提供學生自行建構知識的學習任務，從中可累積與修正學習經驗，也能增進人際互動的技能、擴展思考技能， ...

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