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第一節體適能的定義與重要性

89)：(一)課程計畫以目標目的為導向；(二)根據學生能力提供適當內容，以促進學生達. 成教學目標；(三) 健康體適能計畫需列入課程設計中，且具可變性、正面性、與教育性；.

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