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教育部答复提案：将着力解决中小学生校服变相强买、价高等问题

校服 是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，具有重要的育人价值和审美功能。校服质量关系学生的健康成长，教育部和国家 ...

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