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數學教學多元表徵：值得玩味再三的數學教材教法

與饅頭數相等。假設擺很多桌子,人數與饅頭數將隨著桌數增加而增加,但不論怎樣變,人數與饅頭數始終相等。只須算一算需要擺放多少張桌子才能讓人數到達100 人。

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