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藉由POE教學策略探討師生對影響風向儀指向的迷思概念

風是怎麼產生的; 是誰讓風產生; 為何要判別風向; 判別風向的方法有哪些; 今日如果吹 ... 原理。 研究動機. 研究者在非制式科學教育(Informal Science Education)的科學博物館 ...

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