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中學生領導才能內涵建構之研究

我國於民國八十六年修正. 的特殊教育法對資賦優異的界定，包括「一般. 智能」、「學術性向」、「藝術才能（視覺或表演. 藝術）」、「創造能力」、「領導能力」及「其他.

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