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後設認知取向之創思領導才能課程設計理論初探

因此，如何培養或激發學生的後設認知能力，來幫助學生的學習，已逐漸為成為現代教育家所關切的課題。 六、創思領導才能課程與教學. 領導才能(leadership)是一個多向度 ...

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