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音樂治療活動設計
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音樂治療師的教學信念及其影響因素之研究
楊岱蓉(2006)認為教學信念乃指引教師對於規劃、設計並完成一個教學活動,對於學生與教師角色,學生學習行為,教室氣氛等,與教學有關的物理、心理、專業條件等所持有的、 ...
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