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多元評量典範教學示例 - 暨南大學師資培育中心

習教材，當放置在一個虛擬學校或教室之環境中，除可以同步教學. 外，還有非同步或行動學習的可能。因而與傳統教學最大的差異，在. 於不受制式環境，即單一時間、課程、班級 ...

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