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當雙語教育碰上多語現實： 探究台灣跨語言教育的可能性與挑戰

一英語教學有何不同?學習者的母語背景在雙語教育過程中的角色是如何?雙語教. 育可行的「跨語言」(translanguaging)教學策略為何?本文根據Vygotsky啟示的語言.

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