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跨課題數學概念探究：不同形式的「帶餘數除法」

由圖2 的錯誤分析，得知此學生計算「帶餘數小數除法」式題（Q.2）時，「被除數」、. 「除數」都乘大了10 倍，在求得「商」和「餘數」之後，卻沒有把「餘數」除以10。

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