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國中學生之自我效能、目標導向與身心健康模式建構與驗證 ...

動機可以定義為激勵及行為的指引（Elliot & Covington, 2001）。 ... 本研究主要在探討國中生自我效能、目標導向以及身心健康狀況之結構關係模式驗證情形。

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