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克服閱讀障礙之學習策略析論 - 臺灣教育評論學會

教育實務和認知神經科學的整合. 應該是一個交互的歷程，認知神經科. 學是從大腦來看行為的一個科技整合. 的新興領域，它結合了心理學家、語. 言學家、臨床醫生、電腦科學家 ...

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