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關於誦讀困難及其特徵- 特殊兒童援助中心（ECAC）

“一種特殊的學習障礙，起源於神經生物學。它的特點是難以準確和/或流暢地識別單詞，以及拼寫和解碼能力差。次要後果可能包括閱讀理解問題和閱讀經驗減少，這可能會阻礙 ...

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