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彰化縣109 學年度閱讀素養教學增能計畫

(三)藉由閱讀理解策略，提升高品質之教與學，並透過講師之分享，強化素養課程設計。 四、辦理單位. (一)指導單位：教育部國民及學前教育署. (二)主辦單位：彰化 ...

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