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國小資源班及普通班教師針對閱讀困難學生使用多媒體閱讀理解 ...

「能引起學生的學習動機」 為最重要的多媒體閱讀理解網路教材特質。2.普通班教師及資源班教師最常使用的閱讀技巧為「朗讀」 及「舉出與文章內容相似的生活經驗」；閱讀 ...

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