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閱讀策略教學的理論與實踐

主要解釋閱讀者理解內容重點和主旨的過程。 – 閱讀＝ 建構(從不同 ... 閱讀理解＝ 激活或建構智略為篇章的內容. 提供一個連貫的解釋 ... 開始時宜選擇學生熟悉的教材。

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