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一個低閱讀能力兒童的策略學習方案

一個低閱讀能力兒童的策略學習方案. 張莉珍. 桃園縣立忠貞國民小學教師. 中原大學教育研究所特殊教育組二年級研究生. 一、前言. 當代的認知學習理論認為學習者.

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