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臺北市信義區永春國民小學校務評鑑

不適應學生轉安置與輔導機制，應先訂定整合各教育階段的鑑定安置流程強調以學生需求為中心，落實融合教育，提供適性安置。在完成特教學生鑑定安置流程與教育需求及相關 ...

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