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課程研究第四卷第二期: Journal of Curriculum Studies Vol.4 No.2
第二篇是銘傳大學教育研究所劉玉玲教授所撰〈科技與人文統整觀點:數位教學與敘事探索─以青少年心理學課程為例〉,從本文可以看到一位師資培育工作者對於師資生的教學 ...
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