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臺北市立景興國民中學111 學年度彈性學習課程計畫

(2)歸納法—原理說明、舉例練習、分組研討. (3)數理邏輯—集合、文氏圖應用. 4.邏輯以外的思考(生活上不合理的事). 分組案例研討生活或新聞事件邏輯謬誤分析.

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