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109/11/11 提升研究品質：談自我引用與自我抄襲之學術倫理議題

如何正確在提升研究水準的軌道上續航，創造個人研究成果的價值？此一議題邀請邀請專家學者釐清問題，提醒本校師生在學術研究報告產出前要注意各學門的規範，避免 ...

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