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人E3 了解每個人需求的不同，並討論與遵守團體的規則。

透過老師引導、學生親身參與討論規則訂定的過程，聆聽彼此的需求並依共識訂出規則，學生才較願意遵守，並在違反規則時願意接受懲罰，如此才能有效培養學生「民主法治」的 ...

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