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荀子道德發展思想與教育－積行化性以合天的自主模式

荀子主張性惡，並以「順是」來連結本性與行為之間的關係，順字雖也有著發展的意思 ... 心的認知思維功能四、認知思維心與肢體感官的關係第二節、道德發展思想的特質結語

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