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運用「道德兩難案例」的教學於學術論文研究倫理

案例：邀請學生設想，自己目前正面臨畢. 業論文繳交的期限，但研究結果尚. 未實際統計出來（舉例說明），在. 這種不得己的情境下，你是否會. 「捏造」或「竄改資料」？

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