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教育研究月刊第233期: Journal of Education Research No. 233

在學校裡,AB分版實際運作的情境有兩大類:一為在班級的層級進行的「能力分組」,即所謂「跑班制」;另一種則為「能力混合」。前者係將三或四個班級的英文課排在同一時段, ...

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