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國小二年級學生中、英文聲韻覺識 - ntcuir

第一章緒論. 本研究旨在探討臺北市國小二年級學生字母、拼音、中文聲韻覺識、英. 文聲韻覺識及中文識字、英文識字之表現情形與相關情形，進一步以多元階.

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