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《社會科學的通識教育》 第一~ 六章

外部情境：大學三種不同但意義重大的定義. 1.視大學為一整體，定義其中的學院之定位與目的. — 哈波校長 ... 1931年：開設探討現代社會體制的通識教育課程即是.

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