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以後現代主義課程觀建構建築美學通識概念

透過後現代主義思想貫注於通識教. 育，即應取其精神注重理性論辯，使師生雙方都有相等機會從事解釋、說明，與自己表. 達、情緒、意向的言語溝通機會，消彌彼此對立，增進 ...

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