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101 年度特殊教育教學示例國小資優教育國語文教學設計－修辭 ...

本班四位資賦優異學生在原班的國語課中，就已經學過此份教案中的譬喻、擬人、誇 ... （3）運用「重整」：則係將該階段或跨階段之能力指標重新詮釋或轉化成生活化或功.

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