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示例六_認知_透視人體構造（個人衛生與保健）

說明講述：教師以「火柴人」說明人. 體外型概念，並請兩位學生擔任模. 特兒，說明人體外型各部位名稱。 2. 模型操作：教師以清空器官的人體. 模型介紹各體腔的名稱與 ...

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