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身心障礙者個別化服務計畫實用手冊
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本篇著重於身心障礙學生(以下簡稱身障生)進入一般高中普通班就讀後,依據. 學生個別需求訂定之特殊教育及相關服務計畫所需的行政措施。行政篇共分為資源. 班運作模式及功能 ...
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